آسایشامنیّت و آسایش خانواده و تربیت فرزند در سایۀ مهر مادر و اقتدار پدر [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 40-64]
آسیبشناسیآسیبشناسی فرهنگ دینی عشایر در عصر جهانی شدن و راهکارهای تعامل پویا با آن [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 57-71]
آموزشنقش آموزش مطالعات اجتماعی در دانشگاه فرهنگیان در ارتقا سرمایه اجتماعی [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 24-39]
آموزه‌های اسلامتأملی در راهکارهای صیانت از فرهنگ در آموزه‌های دینی و نقش دین در فرهنگ‌سازی جامعه [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 21-50]
آموزه های دینیبررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر سرمایه های اجتماعی و فرهنگی خانواده ها( با رویکرد دینی و اسلامی) [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 19-31]
ا
اتحاد ملیعوامل تاثیرگذار بر همدلی قومی فرهنگی در شبکه‌های اجتماعی مجازی بارویکرد انسجام ملی (مطالعه کیفی- تحلیل محتوا) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 88-122]
ارزش های اخلاق حرفه ایارزش های اخلاق حرفه ای در دانشگاه از منظر بیانیۀ گام دوم انقلاب، براساس استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 16-41]
ارزش‌های دینیآسیبشناسی فرهنگ دینی عشایر در عصر جهانی شدن و راهکارهای تعامل پویا با آن [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 57-71]
استراتژیبررسی مؤلّفه های امنیّت در نهج البلاغه، براساس استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 1-59]
استرس تحصیلیبررسی اثربخشی آموزش گروهی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر دارای استرس تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 215-239]
اشتیاق تحصیلیرابطه میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 30-46]
اعتمادتبیین جامعه شناختی نقش نهادهای مدنی بر سرمایه اجتماعی شهروندان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 91-248]
اعتماد اجتماعیمدلسازی رابطه علت و معلولی سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی (مطالعه موردی: ساکنین منطقه 2 شهر تهران) [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 60-90]
اعتماد اجتماعیتبیین جامعه شناختی رابطه سرمایه اجتماعی و مصرف کالاهای فرهنگی فرهنگی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 129-162]
اعتیاد به اینترنتتاثیر سرمایه اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت در میان دانش آموزان و دانشجویان در ایران : یک مطالعه مروری [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-8]
اقتدار پدرامنیّت و آسایش خانواده و تربیت فرزند در سایۀ مهر مادر و اقتدار پدر [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 40-64]
امنیتتحلیل راهبردی سرمایه اجتماعی در ایران؛ روندها، چالش‌های امنیتی و پیشران‌ها [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 1-23]
امنیتامنیّت و آسایش خانواده و تربیت فرزند در سایۀ مهر مادر و اقتدار پدر [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 40-64]
امنیّتبررسی مؤلّفه های امنیّت در نهج البلاغه، براساس استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 1-59]
امنیت اجتماعیفراتحلیل پژوهش‌های سرمایۀ اجتماعی در بازۀ زمانی 1398-1392 [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 1-18]
انسجام ملیعوامل تاثیرگذار بر همدلی قومی فرهنگی در شبکه‌های اجتماعی مجازی بارویکرد انسجام ملی (مطالعه کیفی- تحلیل محتوا) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 88-122]
ایرانتاثیر سرمایه اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت در میان دانش آموزان و دانشجویان در ایران : یک مطالعه مروری [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-8]
اینترنتبررسی تأثیرات منفی رسانه‌های اینترنتی در ساحت‌های فردی و فرهنگی از دو منظر عصب‌شناختی و پدیدارشناختی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 214-185]
ب
برنامه درسیمروری بر مقالات برنامه درسی فوق برنامه در دانشگاه فرهنگیان [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 47-66]
بهزیستی ذهنیبررسی اثربخشی آموزش گروهی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر دارای استرس تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 215-239]
بودریاربررسی تأثیرات منفی رسانه‌های اینترنتی در ساحت‌های فردی و فرهنگی از دو منظر عصب‌شناختی و پدیدارشناختی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 214-185]
بیانیه رهبریراهکارهای ترویج و تعمیق معنویت در میان جوانان با تکیه بر بیانیه گام دوم انقلاب [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-23]
بیانیه گام دوم انقلاب اسلامینقش دانشگاه فرهنگیان در تقویت تمدن نوین ایرانی اسلامی در پرتو بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 64-76]
بیانیۀ گام دوم انقلابارزش های اخلاق حرفه ای در دانشگاه از منظر بیانیۀ گام دوم انقلاب، براساس استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 16-41]
بیمه تأمین اجتماعیبررسی اثرات ویژگی‌های زمینه‌ای سازمانی بر پرورش خلاقیت کارکنان از منظر توسعه منابع انسانی و جو فرهنگی ارتباطی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-20]
بیودیزلارزیابی تاثیر متغیر میانجی فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی در بهبود شاخص‌های آلایندگی و عملکردی بیودیزل با روش طراحی آزمایش در راستای مدیریت سبز [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 1-29]
پ
پایبندیپایبندی و شناخت دانشجو معلمان به فریضه‌ی نماز مطالعه موردی پردیسهای استان کردستان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 24-47]
پدیدارشناسی تفسیریپدیدارشناسی تفسیری چالش‌های فرهنگی-اجتماعی رسانه‌های غیر ایرانی در ترویج و گسترش منکرات در کشورهای اسلامی با تاکید بر ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 66-78]
تاهلبررسی جامعه شناختی نقش سرمایه فرهنگی- اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران 1398 [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 62-84]
تبادل فرهنگیعناصر و مولفه های اساسی صیانت فرهنگی و سرمایه اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 40-61]
تجربه زیستهواکاوی تجارب و ادراکات دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از تحریم‌های اقتصادی آمریکا بر علیه نظام جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 1-18]
تحریم‌های اقتصادیواکاوی تجارب و ادراکات دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از تحریم‌های اقتصادی آمریکا بر علیه نظام جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 1-18]
تحصیلیبررسی جامعه شناختی نقش سرمایه فرهنگی- اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران 1398 [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 62-84]
تحلیل راهبردیتحلیل راهبردی سرمایه اجتماعی در ایران؛ روندها، چالش‌های امنیتی و پیشران‌ها [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 1-23]
تحلیل محتواعوامل تاثیرگذار بر همدلی قومی فرهنگی در شبکه‌های اجتماعی مجازی بارویکرد انسجام ملی (مطالعه کیفی- تحلیل محتوا) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 88-122]
تحلیل محتواکنکاشی بر مولفه های سلامت و محیط زیست در محتوای کتب درسی علوم تجربی دوره اول ابتدایی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 67-84]
تربیتامنیّت و آسایش خانواده و تربیت فرزند در سایۀ مهر مادر و اقتدار پدر [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 40-64]
ترویجراهکارهای ترویج و تعمیق معنویت در میان جوانان با تکیه بر بیانیه گام دوم انقلاب [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-23]
تعمیقراهکارهای ترویج و تعمیق معنویت در میان جوانان با تکیه بر بیانیه گام دوم انقلاب [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-23]
تمدن نوین ایرانی اسلامینقش دانشگاه فرهنگیان در تقویت تمدن نوین ایرانی اسلامی در پرتو بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 64-76]
توسعه انسانیتحلیل نقش وسایل ارتباط جمعی و خانواده بر هویت ملی دانشجویان شهرستان آران و بیدگل [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 48-63]
توسعه منابع انسانیبررسی اثرات ویژگی‌های زمینه‌ای سازمانی بر پرورش خلاقیت کارکنان از منظر توسعه منابع انسانی و جو فرهنگی ارتباطی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-20]
ج
جامعه پذیریعناصر و مولفه های اساسی صیانت فرهنگی و سرمایه اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 40-61]
جنسبررسی جامعه شناختی نقش سرمایه فرهنگی- اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران 1398 [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 62-84]
جنسیتبررسی جامعه شناختی نقش سرمایه فرهنگی- اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران 1398 [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 62-84]
جهانی شدنآسیبشناسی فرهنگ دینی عشایر در عصر جهانی شدن و راهکارهای تعامل پویا با آن [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 57-71]
جهت دهی به فرهنگی عمومیبررسی و مطالعه ابعاد پارامترهای صیانت فرهنگ در دانشگاه [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 51-61]
جوانانراهکارهای ترویج و تعمیق معنویت در میان جوانان با تکیه بر بیانیه گام دوم انقلاب [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-23]
جو فرهنگی ارتباطیبررسی اثرات ویژگی‌های زمینه‌ای سازمانی بر پرورش خلاقیت کارکنان از منظر توسعه منابع انسانی و جو فرهنگی ارتباطی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-20]
چ
چالشهاتحلیل راهبردی سرمایه اجتماعی در ایران؛ روندها، چالش‌های امنیتی و پیشران‌ها [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 1-23]
چالش‌های فرهنگی - اجتماعیپدیدارشناسی تفسیری چالش‌های فرهنگی-اجتماعی رسانه‌های غیر ایرانی در ترویج و گسترش منکرات در کشورهای اسلامی با تاکید بر ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 66-78]
ح
حراست نقش حراست های دانشگاههای فرهنگیان در تحقق شعار سال 1400 [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 65-74]
خ
خانوادهبررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر سرمایه های اجتماعی و فرهنگی خانواده ها( با رویکرد دینی و اسلامی) [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 19-31]
خانوادهامنیّت و آسایش خانواده و تربیت فرزند در سایۀ مهر مادر و اقتدار پدر [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 40-64]
خانوادهتحلیل نقش وسایل ارتباط جمعی و خانواده بر هویت ملی دانشجویان شهرستان آران و بیدگل [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 48-63]
خلاقیتتعیین رابطه‌ی سرمایه اجتماعی و خلاقیت دانشجو معلمان پسر تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 41-50]
خلاقیت کارکنانبررسی اثرات ویژگی‌های زمینه‌ای سازمانی بر پرورش خلاقیت کارکنان از منظر توسعه منابع انسانی و جو فرهنگی ارتباطی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-20]
د
داده بنیادبررسی مؤلّفه های امنیّت در نهج البلاغه، براساس استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 1-59]
دانش اموزانتاثیر سرمایه اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت در میان دانش آموزان و دانشجویان در ایران : یک مطالعه مروری [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-8]
دانشجوپایبندی و شناخت دانشجو معلمان به فریضه‌ی نماز مطالعه موردی پردیسهای استان کردستان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 24-47]
دانشجو معلمانبررسی رابطه سرمایه اجتماعی با سرمایه های فکری دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان شهر مشهد [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 32-40]
دانشجو معلمانتعیین رابطه‌ی سرمایه اجتماعی و خلاقیت دانشجو معلمان پسر تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 41-50]
دانشجویاننقش هوش فرهنگی و سرمایه اجتماعی در پایگاههای هویت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 163-184]
دانشجویانواکاوی تجارب و ادراکات دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از تحریم‌های اقتصادی آمریکا بر علیه نظام جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 1-18]
دانشجویانتاثیر سرمایه اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت در میان دانش آموزان و دانشجویان در ایران : یک مطالعه مروری [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-8]
دانشجویانرابطه میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 30-46]
دانشحویاننقش شبکه های اجتماعی در مشارکت سیاسی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ) [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 1-15]
دانشگاهارزش های اخلاق حرفه ای در دانشگاه از منظر بیانیۀ گام دوم انقلاب، براساس استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 16-41]
دانشگاه فرهنگیبررسی و مطالعه ابعاد پارامترهای صیانت فرهنگ در دانشگاه [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 51-61]
دانشگاه فرهنگیانواکاوی تجارب و ادراکات دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از تحریم‌های اقتصادی آمریکا بر علیه نظام جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 1-18]
دانشگاه فرهنگیانتعیین رابطه‌ی سرمایه اجتماعی و خلاقیت دانشجو معلمان پسر تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 41-50]
دانشگاه فرهنگیاننقش آموزش مطالعات اجتماعی در دانشگاه فرهنگیان در ارتقا سرمایه اجتماعی [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 24-39]
دانشگاه فرهنگیاننقش شبکه های اجتماعی در مشارکت سیاسی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ) [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 1-15]
دانشگاه فرهنگیاننقش حراست های دانشگاههای فرهنگیان در تحقق شعار سال 1400 [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 65-74]
دانشگاه فرهنگیاننقش دانشگاه فرهنگیان در تقویت تمدن نوین ایرانی اسلامی در پرتو بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 64-76]
دانشگاه فرهنگیانمروری بر مقالات برنامه درسی فوق برنامه در دانشگاه فرهنگیان [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 47-66]
دوره ابتداییکنکاشی بر مولفه های سلامت و محیط زیست در محتوای کتب درسی علوم تجربی دوره اول ابتدایی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 67-84]
دینتأملی در راهکارهای صیانت از فرهنگ در آموزه‌های دینی و نقش دین در فرهنگ‌سازی جامعه [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 21-50]
ذ
ذهن آگاهیبررسی اثربخشی آموزش گروهی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر دارای استرس تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 215-239]
ر
راهکارهای عملیپدیدارشناسی تفسیری چالش‌های فرهنگی-اجتماعی رسانه‌های غیر ایرانی در ترویج و گسترش منکرات در کشورهای اسلامی با تاکید بر ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 66-78]
رسانهبررسی تأثیرات منفی رسانه‌های اینترنتی در ساحت‌های فردی و فرهنگی از دو منظر عصب‌شناختی و پدیدارشناختی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 214-185]
رسانههاپدیدارشناسی تفسیری چالش‌های فرهنگی-اجتماعی رسانه‌های غیر ایرانی در ترویج و گسترش منکرات در کشورهای اسلامی با تاکید بر ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 66-78]
رسانه های جمعیتحلیل نقش وسایل ارتباط جمعی و خانواده بر هویت ملی دانشجویان شهرستان آران و بیدگل [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 48-63]
رشد اجتماعینقش آموزش مطالعات اجتماعی در دانشگاه فرهنگیان در ارتقا سرمایه اجتماعی [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 24-39]
روابط اجتماعی سالمتحلیل نقش وسایل ارتباط جمعی و خانواده بر هویت ملی دانشجویان شهرستان آران و بیدگل [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 48-63]
روش مروریمروری بر مقالات برنامه درسی فوق برنامه در دانشگاه فرهنگیان [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 47-66]
رویکرد مراقبتی و ایمن سازیبازشناسی نسبت صیانت فرهنگی با سرمایه اجتماعی: ایمن سازی یا مراقبت [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 51-65]
ز
زمینهسازمانیبررسی اثرات ویژگی‌های زمینه‌ای سازمانی بر پرورش خلاقیت کارکنان از منظر توسعه منابع انسانی و جو فرهنگی ارتباطی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-20]
سازمانپژوهشهای مرتبط با مدیریت تعارض در سازمان‌های دولتی و خصوصی جمهوری اسلامی ایران (مرور نظام‌مند مدل‌ها، چالش‌ها و راهکارها) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 19-39]
سازمان دولتیپژوهشهای مرتبط با مدیریت تعارض در سازمان‌های دولتی و خصوصی جمهوری اسلامی ایران (مرور نظام‌مند مدل‌ها، چالش‌ها و راهکارها) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 19-39]
سربازان گمنامنقش حراست های دانشگاههای فرهنگیان در تحقق شعار سال 1400 [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 65-74]
سرمایه اجتماعیمدلسازی رابطه علت و معلولی سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی (مطالعه موردی: ساکنین منطقه 2 شهر تهران) [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 60-90]
سرمایه اجتماعینقش هوش فرهنگی و سرمایه اجتماعی در پایگاههای هویت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 163-184]
سرمایه اجتماعیتبیین جامعه شناختی نقش نهادهای مدنی بر سرمایه اجتماعی شهروندان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 91-248]
سرمایه اجتماعیتبیین جامعه شناختی رابطه سرمایه اجتماعی و مصرف کالاهای فرهنگی فرهنگی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 129-162]
سرمایه اجتماعیبازشناسی نسبت صیانت فرهنگی با سرمایه اجتماعی: ایمن سازی یا مراقبت [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 51-65]
سرمایه اجتماعیبررسی رابطه سرمایه اجتماعی و عدالت سازمانی باکیفیت زندگی معلمان شهر دهدشت در سال 1399. [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 42-61]
سرمایه اجتماعیفراتحلیل پژوهش‌های سرمایۀ اجتماعی در بازۀ زمانی 1398-1392 [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 1-18]
سرمایه اجتماعیشناخت تأثیر مؤلفه‌های سرمایه روان‌شناختی با سرمایه فکری بر سرمایه اجتماعی (موردمطالعه: شهرداری منطقه 12) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 72-87]
سرمایه اجتماعیتاثیر سرمایه اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت در میان دانش آموزان و دانشجویان در ایران : یک مطالعه مروری [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-8]
سرمایه اجتماعیارزیابی تاثیر متغیر میانجی فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی در بهبود شاخص‌های آلایندگی و عملکردی بیودیزل با روش طراحی آزمایش در راستای مدیریت سبز [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 1-29]
سرمایه اجتماعیبررسی جامعه شناختی نقش سرمایه فرهنگی- اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران 1398 [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 62-84]
سرمایه روانشناختیشناخت تأثیر مؤلفه‌های سرمایه روان‌شناختی با سرمایه فکری بر سرمایه اجتماعی (موردمطالعه: شهرداری منطقه 12) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 72-87]
سرمایه فرهنگیبررسی جامعه شناختی نقش سرمایه فرهنگی- اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران 1398 [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 62-84]
سرمایه فکریشناخت تأثیر مؤلفه‌های سرمایه روان‌شناختی با سرمایه فکری بر سرمایه اجتماعی (موردمطالعه: شهرداری منطقه 12) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 72-87]
سرمایه های فکریبررسی رابطه سرمایه اجتماعی با سرمایه های فکری دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان شهر مشهد [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 32-40]
سنبررسی جامعه شناختی نقش سرمایه فرهنگی- اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران 1398 [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 62-84]
ش
شاخص‌های آلایندگیارزیابی تاثیر متغیر میانجی فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی در بهبود شاخص‌های آلایندگی و عملکردی بیودیزل با روش طراحی آزمایش در راستای مدیریت سبز [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 1-29]
شاخص‌های عملکردیارزیابی تاثیر متغیر میانجی فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی در بهبود شاخص‌های آلایندگی و عملکردی بیودیزل با روش طراحی آزمایش در راستای مدیریت سبز [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 1-29]
شبکه های اجتماعیبررسی تأثیرات منفی رسانه‌های اینترنتی در ساحت‌های فردی و فرهنگی از دو منظر عصب‌شناختی و پدیدارشناختی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 214-185]
شبکه های اجتماعینقش شبکه های اجتماعی در مشارکت سیاسی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ) [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 1-15]
شبکه‌های اجتماعی مجازیرابطه میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 30-46]
شبکه‌های مجازیعوامل تاثیرگذار بر همدلی قومی فرهنگی در شبکه‌های اجتماعی مجازی بارویکرد انسجام ملی (مطالعه کیفی- تحلیل محتوا) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 88-122]
شعار سالنقش حراست های دانشگاههای فرهنگیان در تحقق شعار سال 1400 [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 65-74]
شهر تهرانمدلسازی رابطه علت و معلولی سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی (مطالعه موردی: ساکنین منطقه 2 شهر تهران) [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 60-90]
شهر تهرانتبیین جامعه شناختی نقش نهادهای مدنی بر سرمایه اجتماعی شهروندان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 91-248]
ص
صیانتتأملی در راهکارهای صیانت از فرهنگ در آموزه‌های دینی و نقش دین در فرهنگ‌سازی جامعه [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 21-50]
صیانت اجتماعیعناصر و مولفه های اساسی صیانت فرهنگی و سرمایه اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 40-61]
صیانت فرهنگیعناصر و مولفه های اساسی صیانت فرهنگی و سرمایه اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 40-61]
ع
عدالت سازمانیبررسی رابطه سرمایه اجتماعی و عدالت سازمانی باکیفیت زندگی معلمان شهر دهدشت در سال 1399. [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 42-61]
عشایرآسیبشناسی فرهنگ دینی عشایر در عصر جهانی شدن و راهکارهای تعامل پویا با آن [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 57-71]
علوم تجربیکنکاشی بر مولفه های سلامت و محیط زیست در محتوای کتب درسی علوم تجربی دوره اول ابتدایی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 67-84]
ف
فراتحلیل کیفیفراتحلیل پژوهش‌های سرمایۀ اجتماعی در بازۀ زمانی 1398-1392 [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 1-18]
فرهنگبررسی تأثیرات منفی رسانه‌های اینترنتی در ساحت‌های فردی و فرهنگی از دو منظر عصب‌شناختی و پدیدارشناختی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 214-185]
فرهنگبررسی و مطالعه ابعاد پارامترهای صیانت فرهنگ در دانشگاه [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 51-61]
فرهنگتأملی در راهکارهای صیانت از فرهنگ در آموزه‌های دینی و نقش دین در فرهنگ‌سازی جامعه [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 21-50]
فرهنگآسیبشناسی فرهنگ دینی عشایر در عصر جهانی شدن و راهکارهای تعامل پویا با آن [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 57-71]
فرهنگعناصر و مولفه های اساسی صیانت فرهنگی و سرمایه اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 40-61]
فرهنگاندن و فرهنگ سازیبازشناسی نسبت صیانت فرهنگی با سرمایه اجتماعی: ایمن سازی یا مراقبت [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 51-65]
فرهنگ سازمانیارزیابی تاثیر متغیر میانجی فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی در بهبود شاخص‌های آلایندگی و عملکردی بیودیزل با روش طراحی آزمایش در راستای مدیریت سبز [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 1-29]
فرهنگسازیتأملی در راهکارهای صیانت از فرهنگ در آموزه‌های دینی و نقش دین در فرهنگ‌سازی جامعه [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 21-50]
فرهنگیانپایبندی و شناخت دانشجو معلمان به فریضه‌ی نماز مطالعه موردی پردیسهای استان کردستان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 24-47]
فضای مجازیبررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر سرمایه های اجتماعی و فرهنگی خانواده ها( با رویکرد دینی و اسلامی) [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 19-31]
فوق برنامهمروری بر مقالات برنامه درسی فوق برنامه در دانشگاه فرهنگیان [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 47-66]
ک
کاهش استرسبررسی اثربخشی آموزش گروهی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر دارای استرس تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 215-239]
کردستانپایبندی و شناخت دانشجو معلمان به فریضه‌ی نماز مطالعه موردی پردیسهای استان کردستان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 24-47]
کلید واژه ها: سرمایه اجتماعیبررسی رابطه سرمایه اجتماعی با سرمایه های فکری دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان شهر مشهد [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 32-40]
کلید واژه ها: سرمایه اجتماعیتعیین رابطه‌ی سرمایه اجتماعی و خلاقیت دانشجو معلمان پسر تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 41-50]
کلید واژه ها: سرمایه اجتماعیتحلیل راهبردی سرمایه اجتماعی در ایران؛ روندها، چالش‌های امنیتی و پیشران‌ها [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 1-23]
کلید واژه ها: سرمایه فرهنگیبررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر سرمایه های اجتماعی و فرهنگی خانواده ها( با رویکرد دینی و اسلامی) [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 19-31]
کلید واژه ها: صیانت فرهنگیبازشناسی نسبت صیانت فرهنگی با سرمایه اجتماعی: ایمن سازی یا مراقبت [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 51-65]
کلید واژه ها: مطالعات اجتماعینقش آموزش مطالعات اجتماعی در دانشگاه فرهنگیان در ارتقا سرمایه اجتماعی [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 24-39]
کلید واژه ها: نظام جهانیواکاوی تجارب و ادراکات دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از تحریم‌های اقتصادی آمریکا بر علیه نظام جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 1-18]
کنترل اجتماعیعناصر و مولفه های اساسی صیانت فرهنگی و سرمایه اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 40-61]
کیفیت زندگیمدلسازی رابطه علت و معلولی سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی (مطالعه موردی: ساکنین منطقه 2 شهر تهران) [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 60-90]
کیفیت زندگی کاریبررسی رابطه سرمایه اجتماعی و عدالت سازمانی باکیفیت زندگی معلمان شهر دهدشت در سال 1399. [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 42-61]
گ
گام دوم انقلابراهکارهای ترویج و تعمیق معنویت در میان جوانان با تکیه بر بیانیه گام دوم انقلاب [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-23]
م
مؤلّفه هابررسی مؤلّفه های امنیّت در نهج البلاغه، براساس استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 1-59]
مدیریت تعارضپژوهشهای مرتبط با مدیریت تعارض در سازمان‌های دولتی و خصوصی جمهوری اسلامی ایران (مرور نظام‌مند مدل‌ها، چالش‌ها و راهکارها) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 19-39]
مدیریت سبزارزیابی تاثیر متغیر میانجی فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی در بهبود شاخص‌های آلایندگی و عملکردی بیودیزل با روش طراحی آزمایش در راستای مدیریت سبز [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 1-29]
مرور نظاممندپژوهشهای مرتبط با مدیریت تعارض در سازمان‌های دولتی و خصوصی جمهوری اسلامی ایران (مرور نظام‌مند مدل‌ها، چالش‌ها و راهکارها) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 19-39]
مشارکتمدلسازی رابطه علت و معلولی سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی (مطالعه موردی: ساکنین منطقه 2 شهر تهران) [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 60-90]
مشارکتتبیین جامعه شناختی نقش نهادهای مدنی بر سرمایه اجتماعی شهروندان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 91-248]
مشارکت اجتماعیتبیین جامعه شناختی رابطه سرمایه اجتماعی و مصرف کالاهای فرهنگی فرهنگی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 129-162]
مشارکت سیاسینقش شبکه های اجتماعی در مشارکت سیاسی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ) [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 1-15]
مصرف فرهنگیتبیین جامعه شناختی رابطه سرمایه اجتماعی و مصرف کالاهای فرهنگی فرهنگی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 129-162]
مصونیت فرهنگیبررسی و مطالعه ابعاد پارامترهای صیانت فرهنگ در دانشگاه [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 51-61]
مطالعه مروریتاثیر سرمایه اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت در میان دانش آموزان و دانشجویان در ایران : یک مطالعه مروری [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-8]
معلمان متوسطه اولبررسی رابطه سرمایه اجتماعی و عدالت سازمانی باکیفیت زندگی معلمان شهر دهدشت در سال 1399. [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 42-61]
معنویتراهکارهای ترویج و تعمیق معنویت در میان جوانان با تکیه بر بیانیه گام دوم انقلاب [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-23]
مقطع تدریسبررسی جامعه شناختی نقش سرمایه فرهنگی- اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران 1398 [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 62-84]
منکراتپدیدارشناسی تفسیری چالش‌های فرهنگی-اجتماعی رسانه‌های غیر ایرانی در ترویج و گسترش منکرات در کشورهای اسلامی با تاکید بر ایران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 66-78]
مهر مادرامنیّت و آسایش خانواده و تربیت فرزند در سایۀ مهر مادر و اقتدار پدر [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 40-64]
مولفه های سلامتکنکاشی بر مولفه های سلامت و محیط زیست در محتوای کتب درسی علوم تجربی دوره اول ابتدایی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 67-84]
مولفه های محیط زیستکنکاشی بر مولفه های سلامت و محیط زیست در محتوای کتب درسی علوم تجربی دوره اول ابتدایی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 67-84]
ن
نظریهبررسی مؤلّفه های امنیّت در نهج البلاغه، براساس استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 1-59]
نمازپایبندی و شناخت دانشجو معلمان به فریضه‌ی نماز مطالعه موردی پردیسهای استان کردستان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 24-47]
نهادهای مدنیتبیین جامعه شناختی نقش نهادهای مدنی بر سرمایه اجتماعی شهروندان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 91-248]
نهج البلاغهبررسی مؤلّفه های امنیّت در نهج البلاغه، براساس استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 1-59]
نیروی جواننقش حراست های دانشگاههای فرهنگیان در تحقق شعار سال 1400 [دوره 1، شماره 4، 1400، صفحه 65-74]
و
وضعیت تاهلبررسی جامعه شناختی نقش سرمایه فرهنگی- اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران 1398 [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 62-84]
وفاق ملیعوامل تاثیرگذار بر همدلی قومی فرهنگی در شبکه‌های اجتماعی مجازی بارویکرد انسجام ملی (مطالعه کیفی- تحلیل محتوا) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 88-122]
ه
همبستگی ملیعوامل تاثیرگذار بر همدلی قومی فرهنگی در شبکه‌های اجتماعی مجازی بارویکرد انسجام ملی (مطالعه کیفی- تحلیل محتوا) [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 88-122]
هوش فرهنگینقش هوش فرهنگی و سرمایه اجتماعی در پایگاههای هویت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 163-184]
هویتنقش هوش فرهنگی و سرمایه اجتماعی در پایگاههای هویت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 163-184]
هویت اجتماعیفراتحلیل پژوهش‌های سرمایۀ اجتماعی در بازۀ زمانی 1398-1392 [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 1-18]
هویت ملیتحلیل نقش وسایل ارتباط جمعی و خانواده بر هویت ملی دانشجویان شهرستان آران و بیدگل [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 48-63]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد
